“三个坚持”确保教育实践活动衔接到位

第一批党的群众路线教育实践活动正在收尾，第二批活动大幕拉开在即。组织部门作为活动的参与者、组织者、推动者，在这一关键“节点”，应该继续发扬“钉钉子”精神，集中精力做到“三个坚持”。

一是坚持开门搞总结，以问题反馈倒逼问题整改。应将所有整改问题的目标、措施、完成时限和进展情况，在报纸、网络上进行公开，接受群众评判。通过召开整改通报会、春节走访慰问等方式，面对面征求不同群体对活动的评价意见。结合意见征求原始信函，向提出问题的同志进行一一反馈，对已完成整改的取得了什么成效、正在整改的进展如何、尚未整改的原因和计划是什么等做出明确说明，并请他们对整改进行评价，提出改进建议。通过多种形式的总结、反馈，进一步明确整改的不足之处，提高整改的责任感和紧迫感，增强整改的公信力。

二是坚持边总结边整改，建立完善作风建设长效机制。活动总结不是活动终结，作风建设也没有最终期限。下步应组织开展一次彻底的“回头看”，进一步聚焦“四风”问题，及时查找工作不足，对查找问题不深刻的、问题整改不到位的、群众评价不过关的，坚决回炉返修。同时，总结成功经验，重点围绕密切联系群众、厉行勤俭节约、改进文风会风等方面，进一步修订完善相关制度文件，巩固活动成效，防止问题反弹。

三是坚持上下联动，认真做好第二批活动准备工作。与第一批活动相比，第二批活动涉及的单位和人员范围更广、领域更宽、数量更大，涉及的矛盾和问题更具体、更尖锐，任务也更艰巨。组织部门需尽快做好活动办公室和督导组的筹备组建工作，确保人员到位、后勤到位。加强宣传引导，为第二批活动营造氛围、做好动员。结合不同层面、不同系统的单位实际，帮助制定可操作性强的活动方案，确保活动随时可以启动。同时，通过第二批活动，逐一检验在第一批活动中形成的制度成果和经验成果是否符合实际、是否在基层落地生根，并适时进行调整完善。对有些单靠基层力量难以彻底解决的问题，帮助寻找根源，加以解决，或帮助指导解决，努力形成上下联动的良好局面。