重视群众的习惯

美国著名作家马克吐温说：“习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼”。在开展党的群众路线教育实践活动中， 我们不能“两耳不闻窗外声”，置群众的习惯以不顾，也不能“将其扔出窗外”，抛开群众的习惯开展工作。只有将群众的习惯作为工作的重要出发点，才能体现“亲民”，也才能“一步一步引下楼”，帮助群众逐渐改掉坏习惯。

要注重群众的生活习惯。我们注意到群众的有些生活习惯是在经济社会落后的社会环境下，群众利用智慧形成并长期保持下来的，这样的习惯是群众智慧的结晶，是群众创造性的表现。对于这样的习惯，我们要充分的尊重。比如，在农村地区还大量存在着的“赶集”的习惯，一般是5天一赶，有赶集的习惯，老百姓也就有乘赶集的日子到卫生室、卫生院买药，到村委会、乡政府开证明、办低保、转户口、办理身份证，到银行存取钱等习惯。有的群众来赶一回集不容易，要走几公里、几十公里的山路，一个来回就是一天，而如果村委会、乡政府也像城里的机关一样，周末休息，群众办事是不分工作日和周六、周末的，那么岂不是让群众白跑一趟。因此，在偏远的山区，特别是群众居住分散的一些山区，要充分注重诸如赶集一类的习惯，在改进工作作风上下功夫，让工作方式去适应群众习惯，而不要让群众来适应机关作风。

要注重群众的生产习惯。我们注意到在农村，老百姓一般农历比较清楚，几月初几老百姓烂熟于心，而对阳历的几月几号却不怎么了解，而我们部分干部对农历不精通。在与群众的交流中，不熟悉历法就容易与群众说不到一处，就会拉开与群众的距离，农历是一种群众的习惯性语言，也是中华文明的精髓，在开展教育实践活动中，要讲群众话，就必须在诸如农历、节令等上下一点功夫，只有这样，才能真正接地气。

要注重群众的民族习惯。我们注意到服饰、语言、风俗等民族习惯对于少数民族同胞来说有着群体认同的功能，在开展群众工作中，要充分尊重并利用好群众的民族习惯。学一点、懂一点民族习惯，将会帮助我们获得群众的认同，减少与群众的隔阂，真正与群众“结亲”。

要注重帮助群众改变不良的习惯。我们注意到在群众中也存在着很多不良的习惯，比如赌博、乱扔垃圾等，这就需要我们在工作中，多用心加以引导，丰富群众的文化生活，提升群众的精神世界，找到不良习惯的“替代品”，最终实现帮助群众彻底地改变不良习惯。