让教育实践的“务实之风”蔚然成风

近日，中央群众路线教育实践活动领导小组印发《关于做好第二批教育实践活动学习教育、听取意见工作的通知》，要求采取务实有效办法抓好学习教育，以好的作风推进教育实践活动。

“大人不华，君子务实。”求真务实是中国共产党人的政治本色，是实事求是的马克思主义哲学观的实践外延，更是当前各地群众路线教育实践过程中需要坚持的基本原则。何为务实？务实是解决困难的底气、联系群众的人气、锐意进取的豪气和建成小康的志气。在社会实践中，坚持“星星之火可以燎原”的农村包围城市之路是一种“革命的务实”；坚持改革开放之路，摒弃计划经济之弊是一种“发展的务实”；坚持在教育实践过程中不浮夸，不虚报，踏踏实实地将好事办好，实事做实更是一种“为民的务实”。

然而在工作中，由于“急功近利”思想的长期影响，“社会浮躁”情绪的客观存在，以形式主义代替求真务实，以纸面文章代替政策落实，以形象工程代替为民成效所带来的“好处”往往给人感觉要比扎实工作、踏实服务、认真为民来的快一些，多一些。于是，以“唯GDP是举”的浅视现象，以“乐衷政绩”的短视行为就让我们许多人陷入“一叶障目，不见泰山”的窘境。而避免这种窘境，不仅需要我们善于分清眼前利益与长远利益、局部利益与全局利益的“鸿沟之界”，更需要我们每一个人在教育实践活动中做人实、谋事实、创业实，从而，以个人的点滴行动汇聚整个社会改文风、转作风的强大力量，最终让务实之风蔚然成风。

俗话说，“举头三尺有神明”。我们基层党员干部，在深化教育实践过程中到底听进了多少意见、整改了多少不足、完成了多少规划、干成了多少实事，人民群众最清楚，最感同身受。而作为落实国家政策的“最后一公里”，感受群众冷暖的“神经末梢”，我们向前多走一里，就与人民群众拉近一里，努力多干一份，就与人民群众密切一份，久而久之，这求真务实的实干作风，这血浓于水的血肉之情，就必然转为推动改革发展的强大力量，推动当前的改革乘风破浪，勇闯激流险滩。

“空谈误国，实干兴邦。”习近平总书记的这番话正标注出了“务实”二字的千斤之中。我们正迈步于全面建成小康社会的康庄之路上，必须务实之风贯穿始终，这样才能让两个百年的中国梦，由梦想变为现实。