教育实践活动要谨防“两张皮”

当前，第二批群众路线教育实践活动已经全面铺开。但是，个别单位在开展教育实践活动时，找不到切入点、摸不准结合点、抓不住着力点，存在就活动抓活动倾向，导致活动与工作“两张皮”，从而影响了教育实践活动的成效。

教育实践活动不是和中心任务、党员干部本职工作无关的事，更不是离开中心任务另搞一套，而是要求各级党组织和党员干部履职尽责，把中心任务完成得更好。那么，在推进教育实践活动进程中，如何防止活动与工作“两张皮”呢？笔者以为，把握以下三点尤为重要。

首先，要围绕中心工作开展教育实践活动。开展群众路线教育实践活动，不能游离中心工作，要做到两手抓、两促进。要紧紧围绕推动经济社会科学发展，通过教育实践活动提高党员干部把握规律、攻坚克难、狠抓落实的能力，积极引导各级党组织和党员干部把劲头聚在“干”字上，功夫下在行动上。例如，农村可以围绕发展壮大集体经济、提高农民收入开展活动；教育系统可以围绕推进教育改革、促进教育公平开展活动；卫生系统则可以围绕推进医疗卫生改革、化解医患矛盾开展活动。

其次，要突出为民服务开展教育实践活动。“为民”是群众路线的基本内涵之一，也是贯彻执行群众路线的根本目的。开展教育实践活动，党员干部不能“办公室里定方案，会议室里搞动员，传真邮件收情况，简报上面见成效”，而应以“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的为民情怀，端正对群众的态度，增进对群众的感情，自觉做到在思想上尊重群众，政治上代表群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上为了群众，切实通过教育实践活动让群众得到看得见、摸得着的实惠。

再次，要立足本职岗位开展教育实践活动。习近平总书记指出，空谈误国，实干兴邦。对于广大党员干部来说，践行群众路线，最重要的还是要立足本职岗位，抓好工作落实，自觉为民服务。离开本职岗位、日常工作谈践行群众路线，人民群众不会赞成、更不会响应，教育实践活动自然也就没有生命力。因此，对于党员干部来说，践行群众路线就必须立足本职岗位加强学习、转变作风，以实际行动增强宗旨意识，密切党群干群关系，把在活动中激发的工作热情，转化为做好本职工作的动力，努力做到干一行爱一行，爱一行专一行。

党的群众路线教育实践活动中，老百姓最重“实打实”，最烦“空对空”。倘若全国8500多万名党员、420多万个基层党组织，都能立足岗位、围绕中心工作扎实推进教育实践活动，真正克服活动与工作“两张皮”现象，全社会定能形成推动科学发展的强大气场，凝聚为民服务的强大力量。