听取意见要敢于把自己“摆进去”

第二批党的群众路线教育实践活动已进入学习教育、听取意见环节，能否将这一环节做细做实，是保证教育实践活动能否取得实效的关键和基础。但是，当前仍有个别党员干部在该环节“摆不进去”，敷衍了事，流于形式，不敢面对意见和批评，不敢正视存在的问题，担心自身存在的问题被“提”出来。

笔者认为，坚持将征求意见环节贯穿整个活动始终，放下身段，谦虚谨慎，将自己“开诚布公”出去，接受最全面、最深刻甚至是最尖锐的意见建议，将自身存在的问题找准找全面。唯有这样，才能有的放矢、找准焦点，边查边改，改出成效。

把自己“摆进去”才会摸实情、听真话。找不出问题是最大的问题，同样，征求不到意见是没有真正“把自己摆进去”。参与单位及党员干部要以开门纳谏的姿态、坦诚相见的胸怀、闻过则喜的态度，将自己“开诚布公”，认认真真接受“剖析”。只有营造敢于提意见、说真话，乐于听意见、听真话的畅所欲言“说话”氛围，才能把群众中最真实的声音、内心的心声、渴望的想法“捞”上来，知道他们期望什么？需求什么？困难在哪？

把自己“摆进去”才会知不足、治病根。时下个别领导干部明明知道自身有不足、有缺点，但是就怕被提出来，认为提出来丢面子、影响形象。所谓当局者迷，旁观者清。群众的真话，是帮我们把诊号脉、找准病根的有效办法。党员领导干部要有勇于向自己开刀的勇气，把群众的意见当成治党良方，把群众的批评当成治病良药。通过知不足，补短板、找病因，治病根，达到红红脸、出出汗、排排毒的目的和自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的效果。

把自己“摆进去”才会知不足、治病根。群众的意见是最好的镜子，群众的需求就是最直接的工作目标。针对群众反映强烈的突出问题，严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，边查边纠、边学边改、立行立改，力求实效。喊破嗓子不如甩开膀子。领导干部要主动出击，要以踏石留印、抓铁有痕的工作作风、实打实的为民务实清廉行动，让人民群众感受到教育实践活动带来的新变化新气象新成效。