要跳出问题查摆问题

“查摆问题、开展批评”是教育实践活动的关键一环，查摆问题是解决问题的基础，确保教育实践活动不走过场，首先要在查摆问题上不走过场。当前，各级党委班子、党员干部正在撰写对照检查材料，如果只是坐在单位、对着文件勾问题、圈问题，就问题谈问题，很难做到见人见事见思想。要避免出现“不识‘ 问题 ’真面目，只缘身在‘ 问题 ’中”的情况，党员干部只有跳出问题框框，深入群众、深入基层、深入矛盾中去查摆问题，才能把问题找准找深找彻底。

深入群众访问题。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”党员干部中存在哪些“四风”突出问题？为民务实清廉方面有哪些不足？群众看得最清楚，群众最有发言权。从这个意义上讲，愿不愿听取群众意见、会不会征求群众意见、能不能听进群众意见，是党员干部查摆问题是否取得实效的关键。习近平同志在党的十八届二中全会第二次全体会议上强调：“要坚持以人为本、执政为民，接地气、通下情，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧。”在查摆问题过程中，党员干部要深入群众访贫问难，以虚心、真诚、不怕“丢丑”、不怕被“否定”的态度勤请群众提建议，自觉“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，扎扎实实对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

深入基层查问题。“基础不牢，地动山摇。”基层既是产生利益冲突和社会矛盾的“源头”，也是协调利益关系和疏导社会矛盾的“茬口”，老百姓对党和政府的评价往往是在与基层组织的接触中形成的，基层组织的能力强不强，办事利不利，直接影响到政策实施的效果。习近平同志在新疆调研时强调：“提高党的执政能力，巩固党的执政地位，实现党的执政使命，做好抓基层、打基础的工作始终是战略重点。”在查摆问题过程中，党员干部要扑下身子、敞开胸怀、带着真诚，访基层干部，问工作是否得力，措施是否得当，政策是否合理，深入了解基层在发展中存在的困难、发展思路上存在的误区等情况，深入查找脱离群众、服务群众不到位、侵害群众利益、联系服务群众“最后一公里”的问题，进一步拓宽下情上达、上情下达的渠道，使各界各方的不同意见、建议充分发表,营造畅所欲言的舆论环境。

深入矛盾揪问题。“机遇与挑战同存，发展与问题共列。”在推进社会主义社会各项改革的进程中，社会各阶层的利益结构不断分化、重组，各类利益群体之间不可避免地出现了利益冲突和矛盾。现阶段不仅是我国发展的“黄金时期”，更是一个“社会转型期”和“矛盾凸显期”。一旦各个社会阶层之间产生利益冲突，形成利益矛盾，将会直接关系我国社会主义事业兴衰成败的大局。因此，客观分析当前我国社会内部利益矛盾冲突，化解各种社会利益矛盾，是我国社会发展的当务之急。“善为治者，贵在求民之稳，达民之情。”在查摆问题过程中，党员干部要身体力行转变作风，全身心走进矛盾，认真揪出难题沉疴难解的症结，全力切实制订有效的破解方案，切实破解关乎民生、发展、基层组织建设的各项难题，以务实的作风、实干的精神赢得人民群众的充分尊重和信任。