撰写对照检查材料 重在“四要”

领导干部对照“四风”问题撰写检查材料，是群众路线教育实践活动的重要环节，是把前段学习教育所得转化为自我反省的一次检验，是认清自己、提高自己的重要途径。写好对照检查材料，需在“四要”上下功夫。

要写出“个性”。对个人工作、生活、思想基本情况，要有一说一，写出一个实实在在的自己。好比“自画像”，世界上没有外表、性格完全一样的两个人，千人千面、各有不同，“画像”哪里虚，就说明哪里出了问题。有没有坚定理想信念，自觉服务基层；有没有不顾大局，本位主义严重；有没有自我要求不严，存在“舌尖浪费”、“车轮浪费”，个人自有评价，大家心里也都有杆秤。文过饰非、躲躲闪闪，只做表面文章，对大的疮疤不揭不露，画出的自画像肯定是千人一面、模糊不清，写出的材料也只是自曝其短，过不了关。

要写得“具体”。查摆“四风”问题是对照检查材料最重要的内容，查摆问题一定要具体化、详实化，要在写真写实、见事见人的基础上，把骨子深处的作风问题挖出来，要对照征求意见等环节查摆出来的问题，细细咀嚼、慢慢品味。既不闪躲避讳，怕丢“面子”，也不盲目认领，乱扣“帽子”，是自己的问题要主动认领、对号入座，多透过自身日常工作、生活的表现，把问题触角延伸到具体实例上，不能简单以工作问题代替“四风”问题，避免谈问题泛泛而谈、空洞无物。

要写得“深刻”。邓小平在延安整风的一次动员中曾经说过：“整风要有‘脱裤子’的精神，没有这种决心的人，或者只是企图‘秘密’地改正错误，不肯露出‘尾巴’的人，是绝对整不好的”。有缺点、有错误并不可怕，可怕的是对自身缺点看不到、看不透、看不全，甚至想方设法盖着捂着。对“四风”方面存在的突出问题，必须眼睛向内、刀口向里，望日常表现、闻街谈巷议、问群众同事、切四风弊害，要找准病源、掐住病根，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面认清实质，是政治理论学习有所放松？是政绩观、人生观出现偏差？是责任心缺失、服务意识淡漠？切实防止以客观原因代替主观原因，以表面现象掩盖深层问题。

要写出“成效”。所谓“有因才有果”，分析出问题原因，症结所在，就要有相应的整改措施。要认清这其中的因果关系，问题找不准，整改无处下手；整改后作风没有明显改观，则剖析原因值得商榷。另外，活动效果如何，关键在整改落实。整改要有针对性、时效性，要针对病根，对症下药；要讲究轻重缓急，轻疾要立行立改，重症则需分而治之，形成长效机制。要让群众最直观的感受到干部作风的转变，也让自身收获思想境界升华、素质水平提高的成效。