对照检查莫要“犹抱琵琶半遮面”

教育实践活动中，撰写对照检查材料是党员领导干部定位画像的重要手段。但在撰写过程中，少数同志“犹抱琵琶半遮面”，找问题遮遮掩掩，说原因浮于表面，提措施泛泛而谈，致使“画像”失真、失实、失水准。

要把“自画像”画好、画实、画到位，党员领导干部要敢于亮出真容、真面目，念好“准、深、实”三字经。

问题查摆要“准”上下功夫。整改问题首先要查摆问题，找准症结才能“对症下药”，认清不足才能有的放矢。党员领导干部要通过自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议，对照先进典型、对照廉政准则、对照“三严三实”的要求，抛开面子，真找实找，一风一风的查，一个问题一个问题的找，把问题查准摆全。一方面，党员领导干部要放下架子，虚心听取下级、基层和党员、群众的意见，以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，认真查摆个人在作风方面存在的突出问题，切忌查摆问题见事不见人、避重而就轻。另一方面，在查找问题的过程中，广大党员领导干部要结合岗位特点，找重点问题、突出问题、典型问题，切忌浮在表面、自欺欺人，以班子问题代替个人问题，以工作问题代替作风问题，以共性问题代替个性问题，摆出诸如“理论学习不深入”、“联系群众不密切”、“工作能力待提高”、“基层调研不足”这种似是而非、大而化之、不痛不痒的“万能问题”。

根源剖析要“深”上做文章。党员领导干部要勇于发现问题，更要学会分析问题。习近平同志强调：“自我剖析准不准、深不深、严不严，是对党员领导干部能不能起好示范带动作用的重要检验。””四风”问题，标易止而本难治。要治本，就要查找产生问题的深层次原因，“打破砂锅问到底”、“不达目的不罢休”，主动向自己下猛药、开重炮、出重拳。对查摆的问题，不能一查了之、“束之高阁”，要多问为什么，联系工作经历和个人特点，一层一层的揭，一锨一锨的挖，查一查理想信念坚不坚定、宗旨意识牢不牢固，看一看党性修养增强没有、政治纪律守住没有，问一问群众立场稳不稳、群众感情深不深，想一想修身用权严不严、谋事做人实不实，把病因找准确、把病根剖析透，深入细致全面剖、入木三分深刻剖、有的放矢重点剖，做到见人见事见思想，直至探究出问题根源。

整改落实要“实”上动真格。习近平同志强调：“整改工作一开始就要抓的很实，兴实招、求实效，坚决防止搞形式、走过场。”、“说一千道一万，还得看解决问题”。查摆问题、剖析根源是前提，整改落实才是根本。撰写对照检查材料，关键是使党员干部认清自我、认清形势，更好的改进提升。一方面，整改落实措施要和查摆问题、剖析原因方面有所对应，做到既有针对性、可操作性，又具体实在、务实管用。另一方面要坚持问题导向，对于能立即整改的，要不等不靠，立行立改，严格整改标准，加大整改力度，确保整改成效让群众看得见、感受得到；对于立即整改有难度的，也要列明时间表和具体措施，什么时间整改到什么程度，都要做出明确说明，使群众感受到整改的决心和诚意。同时，作风问题具有反复性和顽固性，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须经常抓、长期抓，要“常回头看看”、“日三省吾身”，一次整改不到位就二次整改、多次整改，直至问题改实、改透、改彻底，严防“四风”问题反弹。