芜湖中山南路街道：念好五字经 扎实开展教育实践活动

在党的第二批党的群众路线教育实践活动中，芜湖中山南路街道念好五字经，抓牢抓实学习教育、收集问题、对照查摆问题等各个环节，深入扎实开展群众路线教育实践活动。

学习教育环节抓得“牢”。立党员每周学习制度，创新学习载体，丰富学习内容，将学习教育活动引向深入。一是结合街道实际，统筹兼顾，制定每周详细的学习计划，动态、合理安排集中学习时间和参学人员，并要求参学人员充分利用工余时间抓好学习教育，做到了全员参与、全面覆盖，没有遗漏、不留死角，力求学习、工作两不误。二是拓宽学习载体，街道群教办利用先锋网站、手机短信、QQ群和微信平台载体，发布群众路线教育学习内容、应知应会等信息，广泛深入宣传开展党的群众路线教育实践活动的主题要求、基本原则、重点任务及工作环节，及时宣传报道街道开展党的群众路线教育实践活动情况和好做法、好典型、好经验。三是注重学习效果。街道采取集中学习、交流研讨、讲座辅导、观看影片和图片展、专题报告、撰写征文、演讲比赛等灵活多样的方式深入开展学习，学深学透习近平系列讲话精神、“三严三实”要求及相关政策理论和文件精神；要求党员干部结合走访中的所见所闻、所思所想，撰写民情日记和工作日志；组织党员干部结合各自工作实际，谈体会、谈感悟，督促大家深入思考，充分领会精神内涵；力求学习入耳、入脑、入心。

收集四风问题渠道“广”。街道搭设谏言平台，广开民意渠道，宣传党的群众路线教育实践活动，广泛征集干群对街道班子和成员关于“四风”方面的意见、建设。一是以街道先锋网站为平台，发布群众路线教育实践活动相关内容、要求，及时上传教育实践活动有关信息，同时通过邮箱、居民QQ群、手机短信等载体，广泛征求“四风”方面的意见、建议及问题。二是组织街道机关和社区党员干部上门入户开展走访，发放填写“党的群众路线教育实践活动民情联系卡和民意调查问卷”，面对面征求群众意见，了解群众实际想法，解决实际困难；三是在菜场、超市等人群密集场所，设立“党的群众路线教育实践活动征求意见箱”，广泛征集听取社区居民意见建议；四是抽调有丰富群众工作经验街居干部，到三潭和中江桥拆迁地块，在与拆迁群众的深入接触中，认真收集拆迁户意见，记录他们的诉求，既找准问题症结所在，疏通化解拆迁情绪，以拉近了与群众的距离和感情。五是以召开民主生活会契机，对照“四风”表现形式，通过职工提、自已找、领导点、互相帮、集体议，广泛征求意见。目前已走访党员群众4612户，征集意见建议210条，做到聚焦“四风”问题精准、焦点集中。

梳理反馈意见注重“细”。本着实事求是、保留原貌、原汁原味的原则，街道群教办精心梳理归纳，确保“四风”问题梳理不走神、不散光。一是围绕征求上来的“四风”表现形式进行认真梳理，科学分类，分清对班子和个人的意见、建议；二是按照“四风”类别，细分为理论学习、责任意识、服务质量、办事速度、工作效率、遵纪守法、勤俭节约、廉洁自律等30个小项；四是对征求的意见和建议内容基本相同的，则采取“合并同类项”的办法进行归纳，既明确标明意见和建议具体内容，又标注其数量条次和对应单位或个人。

检查材料撰写要求“严”。一是“一把手”带头严格要求自己，坦诚敞开心扉，敢于正视问题，勇于承认错误，深入查找自身存在的问题，认真撰写对照检查材料，并多易其稿，为其他班子成员带好头，做好表率。二是紧密联系工作、生活和思想实际，结合履行职责和运用权力情况，聚焦“四风”，开展“六自查”，列举出工作中的具体表现和典型事例，并认真开展谈心谈话，点明提醒他们存在的问题，真正把问题与事对接、与人见面、与思想碰撞。三是深入问题剖析原因。针对查出的“四风”问题，从理想信念、政治纪律、党性修养和宗旨意识等方面入手，认真查看街道领导班子和成员的对照检查材料中存在问题的根源、原因，深入自我剖析、自我反省，真正地做到剖析自己不怕严、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛。

问题整改落实突出“实”。聚集“四风”对照检查的目的，关键要落实在整改上。街道党工委班子和班子成员对“四风”问题分别进行梳理、分析，结合实际工作逐条提出具体、可操作性的整改措施，尤其在坚持理想信念、强化制度落实、履行民主决策等方面，明确整改方向、整改措施和整改时限，并建立作风建设长效机制，来着力解决群众关注的“四风”问题和热点、难点问题。如：完善落实党内组织生活；落实民主集中制；深入联系群众；加强与基层职工的交流谈心，了解职工的思想、生活和工作；推进“亲切服务”，改进工作作风；强化督查考核，提升服务效能等，真正达到整改提高的目的。