力获“三大成果”确保“取信于民”

中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山30日在京主持召开中央党的群众路线教育实践活动领导小组会议，学习贯彻习近平总书记重要指示精神，研究部署第二批教育实践活动整改落实、建章立制工作。他指出：整改承诺作出了，就要言而有信、说到做到，如果光说不练，就是不讲诚信，就会失信于民。

整改落实、建章立制环节是教育实践活动出成果、见实效的关键所在，因此要坚持即知即改、立行立改，针对查摆出来的问题、征求到的意见列出整改清单，将活动前两个阶段的承诺“变现”，确保站位高远、扎根深广的群众路线教育实践活动扎实落地。

相比之下，基层教育实践活动内容不仅有干部作风问题，更多地关注与群众利益切身相关的实际问题，因此刘云山同志强调“整改落实、解决问题关键是具体化，坚持从具体事情抓起”。越到基层，遇到的问题越具体、矛盾也越直接，解决复杂的实际问题更要用“实打实”的办法，不能开“空头支票”光说不练，更不能“放高炮”提不切实际的目标，要实事求是、真抓实干，通过解决实际问题取得实践成果，让群众看见实实在在的变化。

在解决问题的过程中，更要注意举一反三、由表及里探寻规律，使教育实践活动中取得的成效、创造的经验转化为经常之举，建立长效机制取得制度成果。第二批活动单位要从实际出发，改进和完善相关规章制度，把工作落到实处，以更好地为人民服务。此外，更重要的是要加强督促检查，出台一个就落实好一个，制度光“上墙”还不够，还得靠不打折的执行保证“落地”。如此才是有生命力、可发挥效用的制度建设，才能将有期限的教育实践活动成果，延展到无止境的为人民服务中。

在深化改革、对外开放的关键时期，我党面临的发展稳定任务紧迫重大，面临的矛盾风险前所未有，新形势下开展党的群众路线教育实践活动，必然是一种创新之举，在活动中积累的经验、做法对党的建设、事业发展有重大意义。因此，要在活动开展过程中，及时总结活动中创造的新鲜经验，将实践成果、制度成果升华为理论成果，在理论建设和发展上写下浓重的一笔，以更好指导以后的工作。

孔子曰“自古皆有死，民无信不立”，开展教育实践活动赢得了广大人民的积极支持，“百尺竿头更进一步”，在出成果、见实效的阶段更要乘胜追击，用实实在在的实践、制度、理论成果回应人民群众的满心期待，获得人民群众的信任支持。