从严、从实、从紧、从常 确保教育实践活动出成果

中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山出席教育实践活动中央巡回督导组工作座谈会上强调，要认真贯彻习近平总书记重要指示精神，把从严从实要求贯穿督导工作全过程，持续用劲、上紧发条，以扎实有力的督导保障活动不虚不空不偏、不走过场，取得人民满意的实效。刘云山的重要讲话，为开展好教育实践活动、切实解决“四风”突出问题，提供了理论指导和行动遵循。

从严，就是要标准定的高、尺子把得严。习近平总书记指出，教育实践活动越往后，越要坚持标准。从严抓好教育实践活动，一方面要有严的标准。抓学习，要实现中央精神入脑入心、武装头脑；开展批评要红脸出汗、刺刀见血；抓整改要以问题为导向，人民满意为出发点和落脚点。另一方面要有严的尺子。不能把理论学习会开成工作推进会，不能把“四风”突出问题等同于工作问题，以“一风”代替“四风”，查摆问题不能“指鹿为马”“顾左右而言他”，开展批评不能会场热热闹闹、会后冷冷清清，要实现这一目标，必须要严把关，一把尺子量到底。

从实，就是要求真务实、真说真做。要克服“面子”思想，查摆问题要查得准、对照检查材料要“画得像”，必须坚持求真务实、真说真做，把从实要求贯穿始终。有的干部不认真对照检查，把“四风”问题看成社会普遍问题，抱有“你有我有大家要有”态度，不把问题当问题。有的干部在撰写对照检查材料时怕“漏短”，怕被别人抓抓“小辫子”，在查摆问题时避重就轻，对于不好的问题采取回避或者干脆不说；有的干部怕“失格”，怕查摆出问题之后影响了“正面典型”和“光辉形象”。在开展批评和自我批评时，不痛不痒、无法触及灵魂，致使批评和自我批评这一有力武器成了“钝器”，取不到真正效果。

从紧，就是要克服“闯关”和“松气”思想。有的地方和单位在活动中存在松口气的情绪、整改不力的现象以及重形式轻效果等问题。思想上和行动上没有“紧起来”，要确保教育实践活动取得实效，必须把从紧要求贯穿始终。当前，第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作正陆续展开，有的地区和单位以及召开了专题民主生活会，现在正进入整改阶段。整改取得实效，才是民主生活会的最终目的。此时，不能“松口气”，更应该“一鼓作气”，在持续整改上下功夫，确保查摆的问题个个有回音、件件有着落。

从常，就是要持续用力、久久为功。习近平总书记指出，作风建设只有进行时，没有完成时，强调要在抓常、抓细、抓长上下功夫。要群众确保教育实践活动取得实效，必须坚持持续用力、久久为功，把从常要求贯穿活动始终。一方面要“经常”上下功夫。作风问题具有反复性和顽固性，不能因为作风的一时好转就放松，要创新载体手段，把作风建设作为经常性事务来抓。一方面要在“长期”上下功夫。作风建设是永恒课题，不能搞“一阵风”，要将转变作风贯穿党的建设的全过程和各方面，直到抓出成效、抓出常态化机制、抓出人民群众满意的效果。