对照检查切勿“画猫成虎”

第二批党的群众路线教育实践活动已经转入第三环节，在开展对照检查过程中，有的党员干部时不时出现“乱画像”的现象。对照检查旨在通过征求意见、深刻剖析后准确认识自己的不足，督促改正以促进个人及工作有提升，并非“画猫成虎”。

之所以出现“花猫成虎”的现象，原因在于有的党员干部自认为只要把问题扩大就容易过关。这种认识是不正确的。

对照检查是在回顾过去历程中认识自己。古人常言“吾日三省吾身”，主张时时反思、慎独慎微。党员干部更应当提升认识，学会用过去的成功与失败定位现下的自己。常言道“不反思，不知过；一反思，都有错。”党员干部做对照检查，并不是要让自己否定自己，而是要正确认识自己，做好更好的自己。

对照检查是在群众客观目光中认识自己。有的党员干部追求“完人”，常常摆弄个人魅力掩盖自身的不足。但群众的眼睛雪亮的，需要看见一个有缺陷，但有勇气去弥补的干部。对照检查不能客观公正地汲取群众意见、同事建议，既认不准自己，又忽悠了集体。站住群众观点，主动自我剖析才是“画像准”的重要标准。

对照检查是在内外发展需求中认识自己。棋手常道“全盘错，子必过”，党员干部在社会发展中发挥着重要作用，往往牵一发而动全身。清醒地认识到自己在发展环境中的角色，才能达到有序推动功效。对照检查应当切实围绕在发展中的职责剖析自己、认识自己，见事见思想。同时，党员干部历经岗位较多，还需要立足自己成长的不同岗位特性对自己剖析、认识，才能为个人在以后的不同岗位中积蓄底气。

有的党员干部以本职工作忙为借口，忽略了思想作风上的改进，对照检查图过关就好，往往在笔下时常出现“浮肿病”，把自己写得不像自己，画猫不成倒成“虎”。清醒地认识到“小病自救”、“大病帮着救”的重要性，客观公正地开展对照检查，才能在教育实践活动的机遇下改正错误，改善自己。