云南省威信县：建章立制抓实整改落实

为进一步增强搞好教育实践活动的行动自觉，威信县在整改落实、建章立制环节工作中四个“抓”抓实整改落实、建章立制环节工作，确保教育实践活动善始善终、善做善成。

认真开展“回头看”工作，抓实查缺补漏。各级各部门各单位坚持高标准、严要求，突出问题导向，围绕“六看”要求，对教育实践活动及时进行“回头看”。通过看学习教育是否扎实、看查摆问题是否聚焦、看自我剖析是否深刻、看谈心交心是否充分、看开展批评是否深刻、看边查边改是否见效，抓实查缺补漏工作。按照“好、较好、一般”3个等次，重点抓好专题民主生活会和专题组织生活会的研判评价，对存在薄弱环节、工作不到位、有漏项的，按照缺什么补什么的要求进行个别“补课”，走了过场的，整体返工。

精心制定“两方案一计划”，抓实效取信于民。按照回应征求到的群众意见，回应对照检查材料查摆的突出问题，回应专题民主生活会和专题组织生活会上提出的批评意见，回应上级党组织和督导组点明的问题“四个回应”要求，围绕中央明确的“7+4”整改任务和有关具体整治项目，针对本地本单位存在的实际问题，高标准、高质量制定“两方案一计划”（即：整改方案、专项整治方案和制度建设计划）。同时要求“两方案一计划”要提出整改落实的具体举措，明确“任务书”、“路线图”、“时间表”，动真格、打硬仗、出成果、见成效，以实际行动取信于民。

认真列出“整改清单”，抓住要害真整改。各级各部门各单位在精心制定“两方案一计划”的基础上，结合第一环节“问题清单”和第二环节“批评意见清单”，重点聚焦“四风”和作风建设，列出“整改清单”，把需要整改的主要问题拿出来，抓住要害推进整改落实。“整改清单”要一是一、二是二，一条是一条、一项是一项，把责任人、时间节点都明确下来，对列入“整改清单”的事项，建立台账，实行销号管理，整改一项、销号一项，没有整改的不销号，不达目的决不罢休。

进一步落实督导责任，抓住“一把手”不放松。俗话说：“编筐织篓，全在收口”，现在活动已进展到关键环节，要求县委督导组要加强对整改落实、建章立制工作的督促检查，从严从紧，真督实导。抓住“一把手”这个关键，有效传导压力，对有问题不整改、大问题小整改、边整改边反弹的，要约谈提醒、批评指出、督促问责。采取随机调研抽查、延伸督查、走访基层干部群众、跟踪问效等方式，加大督导工作力度。深入基层调研走访，通过征求干部群众意见、听取服务对象诉求等方式，推动整改落实、建章立制工作不断深入。对 “两方案一计划”和 “整改清单”不聚焦、整改措施不具体、专项整治不力、制度建设针对性不强的，该指出的指出，该批评的批评，该纠正的纠正。