群众满意不满意是检验活动的唯一标准

在群众家门口开展的第二批教育实践活动，其最终目的是解决问题、转变作风、推进工作，最终是为了群众、造福群众，其根本标准就是群众满意不满意。要把问题整改贯穿始终，让群众满意贯穿始终，以整改促进作风转变，以落实促进工作推进，以整改实效检验活动成功与否。

衡量整改成效，从根本上要看整改是否切中要害，剖析问题发生的根本原因，是否问题整改“件件有回声”，是否把服务群众落到实处，是否把群众满意作为唯一标准。

“唯一标准”，用一句通俗的话，就是“干得好不好，群众说了算”。如果整改措施没有落实到每个“神经末梢”、没有落实到群众家门口，没有做到群众心坎上，没有打通“最后一公里”，群众就不会满意，活动就没有效果。“改完了不知道”，群众自然不答应，活动就白搞；“改过了还那样”，群众自然不满意，活动就得重搞；“改回来又退回去”，群众自然不高兴，活动就算没搞。

因此，整改落实、建章立制要把握“群众路线”的内在要求，群众说好才是真的好。一个部门、一个单位在“四风”方面存在什么问题、整改落实还有什么不足，群众最有发言权。要敞开“大门”迎群众，搭设利于广大群众参与的载体和平台，把群众请进门，让群众积极参与进来，主动让群众对我们的工作“评头品足”， 诚心诚意欢迎群众提意见、挑毛病，从群众呼声中找差距、找问题，让群众画像打分，靠群众的监督，群众满意才通过，群众不满意就“返工”，把群众的评价作为检验的唯一标尺。

坚持从群众反映强烈的突出问题抓起，从群众最期盼的事情做起，从群众最关心、最直接、最现实的具体问题改起，即知即改、立说立行，真正做到“民有所呼，我有所应；民有所求，我有所为”，用群众看得见、感受得到的整改成效取信于民，让群众直观地感受到教育实践活动带来的新变化。