以“三学”巩固和拓展教育实践活动成果

坚持和践行党的群众路线，加强作风建设，就是要坚持问政于民、问需于民、问计于民，以“三学”巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果。

巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，是每个党员干部尤其是领导干部必须履行的政治责任。坚持和践行党的群众路线，加强作风建设必须持之以恒，久久为功。巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果也需要不断加强学习，不断探索和积累经验。只有在学习中深化，在实践中探索，才能更好地坚持和践行党的群众路线，不断加强作风建设，不断提高做好新形势下群众工作的能力，才能使党的群众路线教育实践活动成果不断得到巩固和拓展。

向书本学，用党的群众工作思想武装头脑，打牢巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的思想基础。一是加强对马克思主义理论的学习，深入学习做好群众工作的经典论述，研究中国共产党在各个时期做群众工作的历史经验，通过理论学习牢固树立马克思主义的群众观。二是努力掌握一切科学的新思想、新知识、新经验，通过学习，自觉运用马克思主义立场、观点、方法解决新形势下出现的新情况、新问题、新矛盾，把学习理论同研究解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题结合起来，注重研究分析本地区本部门的实际情况，努力把学习成果转化为观察和解决问题的科学方法。三是加强业务学习，立足本职，苦练本领，做业内的能手，并创新思维，丰富工作方法和手段，提高自身宣传、发动、服务、引导群众的本领。

向榜样学，激发做好群众工作的精神动力，树好巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的行动标杆。巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的最直接表现就是做好新形势下的群众工作。做好新形势下群众工作，关键要靠各级干部充分发挥主观能动性。人们的社会精神是社会物质生活的反映，作为一种相对独立的精神力量，会对现实社会生活和历史进程产生重大影响，因此，榜样的力量是无穷的。孔繁森、文建明、杨善洲、郑垧靖、陈家顺等爱党、爱国、爱人民的崇高精神和乐于为群众谋利益、勤于为群众谋利益、善于为群众谋利益的先进事迹是做好群众工作的生动实践，是我们做好群众工作的榜样、学习的楷模、行动的标杆。要经常性地组织开展向先进模范人物学习活动，以先进模范人物为镜，时时刻刻对照自己、鞭策自己，将他们的崇高精神内化于心、外化于形，把他们的精神作为一种激励，作为做好群众工作不竭的动力源泉，坚定做好群众工作的信念，时刻牢记宗旨，始终保持艰苦奋斗的优良传统，始终保持一往无前的奋斗精神，脚踏实地，沉下身子，真心实意为群众做一些看得见、摸得着、得实惠的事，用实际行动取信于民，把巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的成效通过做好群众工作和联系服务群众体现出来。

向实践学，练就贴近实际的工作能力，创新巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的工作方法。如何同群众打交道、如何进一步得到群众的信任和支持、如何解决好群众的困难和问题等都需要实践锻炼。实践告诉我们，党员干部只有在实际工作中磨炼，才能创新群众工作方法、提高群众工作能力、增强群众工作本领。毛主席曾说：“我个人凡是没有办法的时候，就去问同志们，问老百姓。”众所周知，一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，是我们党的群众路线。无论是战争岁月还是和平年代，都是我们党战胜一切艰难险阻的法宝。离开群众，革命不可能成功，事业也不可能发展，改革不可能深化。所以，每个党员和领导干部只有经常深入基层、深入实际、深入群众，成为学习的实践者，自觉主动地在实践中学习，向基层干部学习，向群众学习。只有通过实践，我们才能熟悉群众语言，学会说群众听得懂的话，学会与群众交朋友，练就贴近群众的亲和力；才能够了解各方面的情况、懂得各方面的知识，学到人民群众宝贵的实践经验，练就临场处置问题的能力；才能够敏锐而准确地体察群众的愿望和诉求，想问题、作决策、办事情，才更符合群众意愿，更受群众拥护。