扎实开展群众路线教育实践活动落实教育惠民政策办好人民满意教育

深入开展党的群众路线教育实践活动是当前的一项重要政治任务，每个党员都要充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，明确指导思想和目标要求，自觉把思想和行动统一到习近平总书记等中央领导同志重要讲话精神和中央决策部署上来。教育事关千家万户，教育系统广大党员干部更应该以高度的政治自觉和行动自觉，深入开展教育实践活动，不断完善和净化自我，做“让组织放心，让人民满意”的教育，才能切实落实教育惠民政策，办好人民满意教育。

一、树立正确的群众观，是践行教育惠民政策的根本出发点

观念决定路线，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,密切联系群众是巩固党的执政地位的根本的重要保障，只有树立正确的群众观，才能制定切合实际的教育政策。

（一）只有要始终坚持群众路线不动摇，才能更好地践行教育惠民政策

坚持党的群众路线，这是我们党在长期革命和建设中制胜的法宝，要在新形势下发扬光大；要把解决好群众的利益问题作为坚持群众路线的重要内容，维护好群众合法权益。习近平总书记明确指出：“我们要坚持党的群众路线，坚持人民主体地位，时刻把群众安危冷暖放在心上，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透。要正确处理最广大人民根本利益、现阶段群众共同利益、不同群体特殊利益的关系，切实把人民利益维护好、实现好、发展好，把好事办好、实事办实，让群众时刻感受到党和政府的关怀。”这段话深刻揭示了我们党群众路线的根本遵循，一切工作都是要为了广大人民群众，服务于人民群众，依靠人民群众的智慧和力量，获取人民群众的拥护和支持。党的教育事业，作为百姓最为关切的热点之一，我们更要坚持做好各项工作与实现人民利益相一致，虚心倾听各方面群众的意见，想问题、作决策、做工作，都要从群众利益出发，坚持问政于民、问需于民、问计于民。

（二）只有要始终坚持为民办实事不动摇，才能更好地践行教育惠民政策

我们的权力来自于人民，我们的执政基础要依靠群众维护。因此，必须坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，坚持深入基层、深入群众，倾听群众呼声、关心群众疾苦，把落实党的宗旨、维护人民利益转化为办实事的实际行动上。要树立“人往群众走，人往困难走，人往矛盾走”的务实之风，深入调查研究，真正了解和掌握群众教育需求没有得到有效保障的深层次原因，对症下药。要重点解决群众最关心的与群众利益切实相关的教育热点问题，要让群众从看教育发展环境的发展变化上，体会和感受到党的温暖和社会主义的优越性。

（三）只有始终坚持人民利益高于一切不动摇，才能更好地践行教育惠民政策

我们党是代表最广大人民群众根本利益的政党，维护群众根本利益是我们党能够长期执政的关键所在。要保障人民群众平等受到优质教育的各项权益，统筹兼顾各方面人民群众的关切。要切实解决不严格依法执教等损害群众利益的突出问题，深入剖析问题产生的原因，积极采取有力措施加以解决，让群众实实在在感受到我们的工作成效。要健全维护群众权益机制，建立健全群众利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制等来更好地维护人民群众的利益。

二、坚持从群众需求出发，是贯彻落实教育惠民政策的落脚点

贯彻党的群众路线，必须了解群众的所思所想。践行教育惠民政策，就要牢固树立群众观,深入调研百姓需求，教育普惠政策制定要全方位促进学生发展，真正落实教育惠民政策，为百姓满意服务，为学生终身发展奠基。简而言之，群众的热切需求就孩子成才，教学成绩显著，教育队伍优良。

（一）要坚持德育为先，从而提高群众工作的针对性和实效性

高分低能是次品，身体不健康是废品，道德不良是危险品。这就要求我们教育工作者，特别是校长在为人民办满意的教育时，一定要切实重视和加强德育工作，真正把“充分体现时代性、准确把握规律性、大力增强实效性”的要求落到实处。

一是进一步明确德育工作的目标和理念。德育工作的目标要由以往不同程度存在的“假、大、空”向当下的“小、近、实”转变。要把塑造美好人性，培养美好人格，为其拥有美好人生作为德育工作的基本立足点。群众满意的教育目标就是培养有感恩情怀，有探索合作意识，有实践精神和动手能力、和谐完整的人。最通俗地说，让每个孩子成为“最好的自己”。二是进一步健全德育工作的功能和机制。知之愈深，爱之愈切。要强化课程德育功能，发挥课堂德育主渠道作用，将德育有机融入学科教学和学校管理中，将社会主义核心价值体系融入到国民教育体系中。要加强班主任学习共同体建设，发挥名优班主任团队在区域的引领作用。实施班、科任捆绑机制，形成“人人都是德育工作者”的育人氛围。关注单亲家庭、农民工子女等特殊群体心理健康状况。拓展校外教育资源，通过家校联合，形成育人合力。树立大的教育观，让群众满意的教育，成为全社会的教育。三是进一步创新德育工作的内容与方法。德育工作充分体现时代性，就是要求我们面向市场经济、对外开放、信息时代和独生子女这些时代特征来设计德育内容、形式和方法。比如说，市场经济强调主体性，我们就要注重激发学生自我教育、自我提升的内在动力。市场经济强调效益性，我们就要通过辩论会等多种方式引导学生明辨义、利关系。德育工作准确把握规律性，就要求我们要大力推行体验式、生活化德育。学校要精心谋划实施学生活动体系，使广大学生在生活化、体验式的基础上再来道德认知固化，最终形成良好的道德规范认同和行为。大力增强德育实效性，要求我们强化针对性，针对性强，实效性才强。在德育方法选择上，要深入研究学段规律和学生心理，注重德育的生活化与实践体验，构建实施“文明礼仪教育”、“感恩教育”等系列德育实践课程，使学生在潜移默化中得到教育，学生思想道德成长才是群众得到的人民满意教育的果实。四要深入开展体艺卫工作，关注学生身心健康。向运动要健康、要快乐，过阳光生活是世界潮流。深入开展“阳光体育”运动，增加活动的容量和趣味性。严格落实大课间活动，做好学生体质监测工作。积极推进艺术教育特色示范校建设，深入开展科普、艺术及校园特色文化等活动。加强学校卫生工作，有效防控传染病传播，进一步控制并降低学生近视等常见病发病率。这样才能让教育普惠政策真正的惠及每个学生的一生，每个家庭的全部。

（二）巩固深化课程改革，从而提高群众关切的教学质量问题

教学成绩是百信热切关注的焦点，课堂教学是整个教育的中心环节，课堂是教育的主阵地。办让群众满意的教育，首要是强化课程改革，上好让学生满意的课堂。

一要严格执行课程标准，确保三级课程完整落实。组织全体教师开展新修订的课程标准的学习研究活动。开齐、开满、开好国家、地方、校本三级课程，特别要保证综合实践活动课程、地方课程、校本课程、音体美、健康等非考试学科的开课质量，进一步提升学生的科学素养与创新精神。二要加强教学常规管理，提高教学效率，减轻课业负担。教学有法，教无定法，贵在得法。逐步建立中小学生课业负担监测、公告和问责制度，通过向教学各环节的科学性要效率、向课堂45分钟要效率、向作业的针对性要效率、向家长和社会的配合要合力等举措，切实把学生过重的课业负担减下来。三要创新人才培养模式，大胆推行知行统一、学做结合、因材施教的培养模式。围绕激发学习兴趣、培养探究意识和方法、掌握主动学习方法、体验学习成功快乐这一系列新课程理念，深刻理解“备学生比备教材更重要”的内涵，深入了解每个孩子的家庭背景、智力水平和精神需求，重视其情感、态度、价值观的培养。四要加强教育科研建设，服务教育教学实践。教育科研必须牢固树立，并切实践行从小处入手、近期见效、富有实效这一原则。把破解教育教学、教师专业化成长、学生减负等实际问题，把推动工作上水平作为最终价值目标，努力实现教研、科研的有机整合。五要加强交流与协作，全面提高教育质量。要使各学校校长要切实担负起学校教学质量第一责任人职责，突出重点，发挥优势，使教育教学“一体化”，各学年、教研组、学年组常规管理“一体化”，力求教学质量在原有基础上有较大幅度提高。

（三）进一步提升四支队伍建设水平，从而建设群众满意的教育队伍

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。这个“教师”涵盖面就是校长、教师、机关干部和教研员。为此要依托“教师”成功助推学生成才。

一要加强校长队伍建设，提升学校办学水平。陶行知说，“国家把整个学校交给你，希望你用整个心去做整个校长”。　　　　作为校长，其根本的职责是统好班子、带好队伍。教育家型校长，要有先进的办学理念和符合学校实际的发展目标；有切实可行、高效的办学模式和管理机制；有比较突出的办学业绩；有良好的社会声望。二要加强教师队伍建设，着力提高教师专业化水平。教师既要有母爱的炽热和真诚，更要有师爱的智慧和理性，这是教师“德艺双馨”的本质要求。加强师德建设。突出“爱学生是教师一生的功课”主题实践活动；加强师能建设。助推教师长本事是给教师最大的福利。三要加强机关干部和教研员队伍建设，提高服务质量和教育教学指导水平。机关干部要牢固树立“管理就是服务，指导需要本事”的理念，摆正位置、狠长本领。四要进一步支持教研员工作，更好地发挥教研员教研、培训和科研引领作用。严格教研员准入制，完善考核机制，搞好各层次培训，通过开展教研风格研讨和大讲堂等活动，提高教研员队伍建设水平。

三、坚持统筹协调制定教育发展思路，是教育惠民的根本保障

科学合理的政策是办好人民满意教育的保障，只有善于审时度势，清醒认识自我，制定科学合理的教育发展思路，才能扎实推进教育惠民政策。

教育政策的制定，要以群众利益为根本出发点，要围绕“服务中心、突出特色、提高质量、促进公平”工作主旨，深化教育领域综合改革，在义务教育促均衡、基础教育抓质量、职业教育抓整合、学前教育抓规范等方面下大力气，全力推进各项重点工作的落实，促进各级各类教育均衡、协调、可持续发展，努力办好人民满意的教育。

党的十八届三中全会核心思想就是全面深化经济社会改革，在深入贯彻党的群众教育实践活动同时，我们一定要进一步明确了教育领域改革的重大项目和目标任务，真正把群众需求和政策制定紧密联系起来。一是要以促进教育公平为核心，加快推进教育均衡，引领各学校全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，服务学生全面发展、个性化发展。二是要以提高教育质量为目标，深入实施素质教育，提高教学质量，拓宽中小学生培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。三是要以深化教育改革为动力，促进各类教育协调发展，实行阳光的招生考试政策。四是要以强化人才流动为先导，助力教育改革深入推进，积极开展区域义务教育学校教师、校长交流工作。

扎实开展群众路线教育实践活动，制定和落实教育惠民政策，切实减轻人民群众教育负担，办好人民满意教育是我们教育系统今后很长一段时期重要的工作，只有在党的十八届三中全会精神指引下，深入贯彻落实党的群众教育实践活动，全力以赴推进教育改革，才能为不断开创我市、我区教育更好更快发展新局面做出新的更大的贡献！